发布时间：2021年12月10日

发布地点：365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365为民服务中心教育局会议室

发布单位：365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365教育局

主持人：史  蕊

发布人：周虹民

365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365早在2020年11月全面实施课后服务放心班工作，2021年在“双减”政策实施后，我局结合弋江教育实际，制定了关于进一步做好课后服务工作的相关通知。

首先，明确了课后服务时间。

依据学校教育教学规律和中小学生生理特点,放心班于每学期开学第二周开始至期末考试前一周结束。“放心班”分为“安心托管班”和“放心服务班”两个时间段。“安心托管班”是指午餐后到下午上课前时间段，“放心服务班”是指周一至周五下午放学后的时间段，原则上结束时间不早于 17:30。

学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于学生家长正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。积极创造条件解决好家长接学生困难问题。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

第二，优化了课后服务课程。

各中小学要从利于学生健康成长的角度，科学设计课后服务的内容和形式，中午时段可以阅读类、辅导类、休闲类为主，下午时段可打破原有行政班级建制，以“课程超市”形式供学生和家长选择，让每个孩子都能从中受益，严格规范课后服务的内容和形式，严禁用课后服务时间以原行政班开展集体教学、上新课， 避免加重学生课业负担。各校须按照芜湖市“悦成长”课程设置本校特色课程。

同时各校立足学校文化与特色，发挥教师资源优势，研发各具特色的校本课程，立足365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365创新机制，鼓励探索，打造精品，逐步形成具有“弋江学校特色”的德智体美劳全面发展的校本课程群，切实落实双减政策，实现“五育并举”的教育目标。

第三，明确了课后服务实施模式。

    依托365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365青少年活动中心、信息平台服务机构统筹规划并实施课后服务相关工作，由学校具体实施。

（一）365bet官方博客_365app下载安装官方免费下载_注册送365青少年活动中心：负责课后服务相关政策统一发布，审核、管理、统计区内中小学开展课后服务情况等，统筹协调学校课程设置、收费标准制定、师资配备等，负责对各中小学课后服务工作考核、资金发放等。

（二）中小学校：根据学校特色、学生实际设定课后服务时间、设置课程、教师配置，制定安全保障措施，具体实施课后服务等相关内容。

（三）信息服务机构：负责提供技术保障，开设选课系统，设至服务时间、课程、统计报名情况，负责参与课后服务教师、学生的在线考勤记录等。

（四）建立课后服务协作机构：积极争取团委、文联、妇联、科协等单位的支持，建立合作关系，面向社会公开招募课后服务合伙人，共同做好课后服务工作。

第四，课后服务师资建设上，在不影响学校教师正常教育教学工作的前提下以学校教师为主体；各校可引进专家、民间艺人、优秀退休教师、公益人士等参与课程服务；各校也可吸纳具备资质的社会专业人员或家长志愿者到课后服务队伍中。

第五，确定课后服务实施方式

（一）开展各类社团：各校结合教师兴趣特长，突出社团的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性，将兴趣爱好相近的 同学组织在一起，打破年级的界限，开展形式多样的社团活动。

（二）与高校院系合作：可就学校文化建设、特色发展、学生课题研究等合作，鼓励与省、市高校合作开展课后服务，并以 此为专题设置课程，选派任课教师开展学生活动。

（三）融合各群众团体教育力量：与经批准设立的各类协会、学会等专业性和群众性团体开展项目合作。

（四）开展专家指导：聘请各专业领域有突出成绩的专业人 才来校作课程辅导，开展课后服务活动。

（五）引进其他社会资源合作：吸纳家长、有公信力的志愿 者、民间教育工作者、文化艺术团体等多样化人才开展与学校、 学生相关社会生活、劳动等志愿服务活动活动。

第六，设立课后服务的补助办法。课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支，严禁将课后服务费用于学校的其他支出，各校与培训 机构合作的课程在课后服务全面展开之前全面终止，未经许可不得与任何培训机构开展合作。

第七，其他具体要求

（一）精心组织安排各校要建立课后服务管理机制，要切实提高安全意识，制定“放心班”安全保障措施和应急预案，成立以校长为组长的，以班主任为主体的课后服务工作组，班主任和科任教师要形成合力，严格执行点名制度、请假制度和安全报告制度等，严格执行出入校人员登记制度，严把校门关口，对于“放心班”结束后家长临时无法按时接走的学生，学校要提供临时托管场地，安排专人值班，确保学生安全。

（二）建立家校互动各校要畅通家校沟通渠道，通过调查问卷、家长学校等方式，充分了解学生、家长需求，以及对课后服务工作的意见和建议，结合本地本校实际，集思广益，精心设计课后服务内容，满足不同年级、不同兴趣学生的需求，切实把课后服务工作做实做好。每学期于开学第一周做好课后服务的课程设置、教师安排、教室确定等工作，利用合作平台，建立良好 紧密家校关系，及时向家长宣传。

（三）严格管理考核每学期开学第一周各校将本学期放心班方案、课程、教师、教室和学生等安排报送至教育局予以审核，审核通过后方可开展课后服务工作。区教育局也将课后服务工作纳入年度学校办学水平评估指标中，每年开展督查考核。

（四）开展总结表彰每年开展课后服务工作总结、经验交流会，评选课后服务优秀辅导教师。同时定期开展优秀社团、特色课程评选和特色课程集中展示，建立品牌社团活动基地并予以挂牌。